La institució

L’escola Urgell és un centre privat i concertat pel Departament d’ensenyament de la Generalitat de Catalunya. És una escola petita d’una sola línia i abasta les diferents etapes de l’escolaritat obligatòria: educació infantil (3-6anys), educació primària (6-12 anys) i educació secundària obligatòria (12-16 anys) amb més de 320 alumnes i on hi treballen més de 30 persones entre professors i personal auxiliar.

 

Ens trobem davant una escola una mica singular, ja que el col·legi s’identifica davant la societat com un col·legi confessional d’inspiració Cristiana, fundat a Barcelona l’any 1960, amb l’objectiu de formar persones que, a través d’una educació integral, puguin assolir una realització personal plena i puguin dur a terme el millor servei possible a favor dels altres en tots els aspectes de la vida. Es tracta d’una institució educativa adventista, la qual presenta uns trets singulars: l’estudi bíblic diari, el projecte espiritual de centre, l’alimentació i la salut, aspectes que emmarquen l’eix transversal de totes les àrees d’aprenentatge.

 

La missió de l’escola Urgell és educar integralment als seus alumnes formant persones competents, èticament responsables, que fomenten i practiquen l’estimació a Déu i el servei al pròxim des de la cosmovisió cristiana de l’Església Adventista del Setè Dia. Consideren que l’educació depèn de la filosofia de la vida, del concepte que es tingui de la persona, de la seva naturalesa i dels seu destí. Aquest enfocament determina la modalitat de tot el Projecte Educatiu de Centre: el tipus d’escola que organitzen, la seva estructura, el perfil docent, els plantejaments financers i el funcionament de tots els serveis escolars. La institució fonamenta el seu ideari en els principis i l’ensenyança de la bíblia, que constitueix la base del seu sistema educatiu. Per això és important entendre la base filosòfica, pedagògica i metodològica de l’educació adventista.

 

Així mateix i d’acord amb els principis pedagògics d’integració i atenció a la diversitat, l’escola acull alumnes amb NE que necessiten suport específic a causa de discapacitats o situacions socials desafavorides,dificultats i/o retard en els aprenentatges, alumnes que realitzen escolaritat compartida i alumnes amb resultats acadèmics brillants.

 

 En general, doncs, l’escola promou la formació integral del seu alumnat, posant atenció en el desenvolupament equilibrat de les facultats físiques, intel·lectuals, espirituals i socials. Potencia l’aprenentatge globalitzat, significatiu, comprensiu i especialitzat. És una escola oberta a la interculturalitat amb especial atenció al tractament a la diversitat i amb la integració del missatge evangèlic com a eix transversal en totes les àrees de l'aprenentatge.

 

Tots aquests elements esmentats, fins al moment, cal tenir-los en consideració ja que el caràcter contextual de la intervenció psicopedagògica es desenvolupa tenint en compte l’estructura, el funcionament i l’organització dels sistema educatiu general, de centre i de l’aula.