Els
principis pedagògics i filosòfics del centre determinen, en part, al tipus
d’alumnat que acull, doncs tot i que hi arriben famílies que viuen al
barri, la majoria procedeixen de fora d’aquest, abastant tota l’àrea
metropolitana de Barcelona i rodalies havent-hi alumnes que es desplacen de
ciutats com Badalona, Sabadell i Terrassa. L’escola Urgell és la única que
segueix aquestes conviccions religioses a Catalunya i per això les famílies que
decideixen portar els seus fills a aquesta escola és perquè combreguen creences
adventistes i/o evangèliques. Degut a què ens trobem davant una religió
minoritària dins de l’estat Espanyol fomenta, que gran part de l’alumnat sigui
de població immigrant, especialment procedents de sud Amèrica i països de
l’est, on aquesta orientació religiosa és molt potent.
PRÀCTICUM I El diari de pràctiques pretén ser un treball d'observació, anàlisi i reflexió progressiva sobre la pràctica d'un psicopedagog en un context educatiu formal, concretament en un context escolar.
Presentació
EL CAS D'UNA ALUMNA DE 4rt DE PRIMÀRIA AMB RETARD MENTAL QUE PRESENTA DIFICULTATS PER A SEGUIR EL RITME NORMAL DE L'ADQUISICIÓ DELS APRENENTATGES ACADÈMICS A L'AULA ORDINÀRIA
dimecres, 17 d’octubre del 2012
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada